现代学徒制学生工匠精神素养提升研究——以我国茶文化为切入点  

作　　者：费璠[1] 

机构地区：[1]湖南大众传媒职业技术学院,湖南长沙410100

出　　处：《科学咨询》2020年第49期63-64,共2页

基　　金：湖南省教育厅科学研究项目,编号19C0385,湖湘文化推动湘茶产业发展的优势与策略研究。

摘　　要：在我国古代,有些技术的传承大多会传给自己的学徒,这是最早的一种为了使技术不失传采取的一种制度方式,也就是俗称的学徒制。因此,学徒制的历史追溯就比较久远了。如今人们在对古代的学徒制进行沿用的基础上添加了现代因素和创新,赋予了现代学徒制新的内涵,将工匠精神融入到学徒制中。两者的结合有利于对技术更加深刻的钻研,使其更好地传承下去。笔者以中国茶文化为切入点,介绍了工匠精神的内涵和现代学徒制的概念,以及运用现代学徒制的必要性,从而使学生意识到工匠精神对于工作的重要性,有助于其在今后无论是工作还是学习中都可以充分发挥工匠精神。

关 键 词：学徒制 工匠精神 茶文化 

分 类 号：G71[文化科学—职业技术教育学]