高职学校中国画课程改革初探  

作　　者：尹伊[1] 

机构地区：[1]宿迁高等师范学校

出　　处：《美术教育研究》2020年第21期130-131,共2页Art Education Research

摘　　要：随着社会的发展,我国的高职教育也取得了显著的进步。高职教育为社会培养了许多专业的美术人才,推动了我国美术教育事业的发展。但部分高职学校的中国画创作教学相对薄弱。针对这一问题,该文作者认为高职学校应适当调整中国画课程的教学设计、课程结构、课程内容等,提出创作教学课以系列主题方式开展,以期为高职学校中国画课程的改革提供借鉴。

关 键 词：高职学校 课程改革 中国画创作 系列主题式教学 

分 类 号：G712[文化科学—职业技术教育学] J212-4[文化科学—教育学]