高职专业课程思政元素的挖掘与探索  

作　　者：吕岚[1] 

机构地区：[1]陕西铁路工程职业技术学院,陕西渭南714000

出　　处：《广东职业技术教育与研究》2020年第6期64-66,共3页Guangdong Vocational Technical Education and Research

基　　金：陕西省职业技术教育学会2019年度职业教育研究重点课题“新时期高职院校‘课程思政’改革的研究与实践”(项目编号:SZJZD19-005);陕西铁路工程职业技术学院2019年课程思政教学改革一般项目“电力线路施工课程思政的研究与实践”(项目编号:2019SZ-10)。

摘　　要：高职课程思政和思想政治理论课共同构建全员、全方位、全过程育人格局。专业课程思政元素的挖掘和开发是进行课程思政建设的基础。专业课思政元素的挖掘要遵循高校思想政治教育的原则,适合高职教育学生的特点,还要考虑课程思政的特殊性,要明确思政元素教育资源开发的方向,从专业角度系统开发思政元素教育资源。思政元素挖掘契合学生特点,思政元素内容开发符合高职特色,才能开发出合适高职教学的思政教育资源。

关 键 词：高职 专业课程 思政元素 挖掘探索 

分 类 号：G711[文化科学—职业技术教育学]