吕岚

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供职机构：陕西铁路工程职业技术学院更多>>
发文主题：高职院校高职校企合作师资队伍教学改革更多>>
发文领域：文化科学电气工程自动化与计算机技术电子电信更多>>
发文期刊：《产业与科技论坛》《广东职业技术教育与研究》《装备制造与教育》《安徽电子信息职业技术学院学报》更多>>
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在《电力线路施工》教学中融入课程思政的探索与实践
《产业与科技论坛》2021年第10期176-177,共2页吕岚 
陕西省职业技术教育学会2019年度职业教育研究重点课题“新时期高职院校‘课程思政’改革的研究与实践”(编号:SZJZD19-005);2019年度陕西铁路工程职业技术学院课程思政教学改革一般项目“《电力线路施工》课程思政的研究与实践”(编号:2019SZ-10)研究成果。
“课程思政”是一种教学改革,更是一种教育理念,专业课教师在教学过程中要把理论技能知识和思想政治教育有机融合,把思想政治教育贯穿到教育教学全过程。对《电力线路施工》课程融入课程思政的教育进行了探索与实践,提出了从提高教师对...
关键词：高职院校 课程思政 教学改革 教学设计 
高职电力线路施工课程改革探索
《产业与科技论坛》2021年第4期193-194,共2页吕岚 
2019年度陕西省职业技术教育学会职业教育研究重点课题“新时期高职院校‘课程思政’改革的研究与实践”(编号:SZJZD19-005);2019年度陕西铁路工程职业技术学院课程思政教学改革一般项目“《电力线路施工》课程思政的研究与实践”(编号:2019SZ-10)研究成果
高职电力线路施工课程理论知识内容多、实验条件受限。对电力线路施工课程进行教学改革,调研课程对应的岗位需求,依据岗位构建课程内容,制定学习情境和学习任务,通过课程改革建设推动师资队伍建设、实训基地建设、在线开放课程建设,探...
关键词：电力线路施工 课程改革 师资队伍 实训基地 
高职专业课程思政元素的挖掘与探索被引量：13
《广东职业技术教育与研究》2020年第6期64-66,共3页吕岚 
陕西省职业技术教育学会2019年度职业教育研究重点课题“新时期高职院校‘课程思政’改革的研究与实践”(项目编号:SZJZD19-005);陕西铁路工程职业技术学院2019年课程思政教学改革一般项目“电力线路施工课程思政的研究与实践”(项目编号:2019SZ-10)。
高职课程思政和思想政治理论课共同构建全员、全方位、全过程育人格局。专业课程思政元素的挖掘和开发是进行课程思政建设的基础。专业课思政元素的挖掘要遵循高校思想政治教育的原则,适合高职教育学生的特点,还要考虑课程思政的特殊性...
关键词：高职 专业课程 思政元素 挖掘探索 
高职“电力线路施工”在线开放课程建设探索
《无线互联科技》2020年第21期144-145,共2页吕岚 
陕西省职业技术教育学会2019年度职业教育研究重点课题,项目名称:新时期高职院校“课程思政”改革的研究与实践,项目编号:SZJZD19-005;陕西铁路工程职业技术学院2019年课程思政教学改革一般项目,项目名称:《电力线路施工》课程思政的研究与实践,项目编号:2019SZ-10。
信息化、网络化、智能化教学是高等教育教学改革的必然发展方向。尤其在此次疫情期间,广大教师迎难而上,“停课不停学、不停教”,守护亿万学生身心健康,支撑起世界上最大规模的在校教育,为抗击疫情做出了重要贡献。高职“电力线路施工...
关键词：“电力线路施工” 在线开放课程 探索 
高职院校课程思政的探索研究被引量：4
《装备制造与教育》2020年第2期83-86,共4页吕岚 
陕西省职业技术教育学会2019年度职业教育研究重点课题:新时期高职院校“课程思政”改革的研究与实践。(项目编号:SZJZD19-005);陕西铁路工程职业技术学院2019年课程思政教学改革一般项目:《电力线路施工》课程思政的研究与实践。(项目编号:2019SZ-10)。
高职课程思政和思想政治理论课,共同构建全员、全方位、全过程育人格局。目前课程思政存在教师认知不到位、思想政治素质不过硬、课程思政教学的本领不高超、制度不完善等问题,提出了从提高教师对课程思政的认知、合理挖掘思政教学资源...
关键词：高职院校 课程思政 探索研究 
“工匠精神”在高职学生培养中的思考与探索
《陕西职业技术教育》2020年第1期23-25,45,共4页吕岚 
当代“工匠精神”在传承优良传统文化的同时加入时代特征,其内涵包含敬业、精益、专注、创新四个方面要素。当前高职院校在培育“工匠精神”中面临“工匠精神”的认同度不足、“工匠精神”培养的系统性不强、师资力量薄弱等问题,应进一...
关键词：工匠精神 高职教育 校企合作 
高职电子技术课程改革探索——以滤波器为例被引量：2
《安徽电子信息职业技术学院学报》2019年第6期62-64,共3页吕岚 
高职电子技术课程理论知识抽象、分析计算繁杂,实验条件受限。以滤波器为例,体现“理实一体,注重应用”的原则,突出对高职学生综合能力培养,对电子技术课程进行教学改革,从课程思路、教学体系、课程内容的设计及教学方法、教学手段创新...
关键词：电子技术课程 教学改革 滤波器 
“互联网+”下高职一体化教材建设探索被引量：1
《内江科技》2019年第10期116-117,共2页吕岚 
高职一体化教材的建设是"互联网+"时代对教育改革的新要求,也是课程教育信息化改革的一项重要内容。本文介绍一体化教材特点,分析一体化教材现状及存在的问题,提出"互联网+"下高职一体化教材建设中纸质教材、数字化资源的建设、教材评...
关键词：数字化资源 一体化教材 互联网 信息化改革 教材建设 纸质教材 教学效率 教材评价 
高职“电子技术”课程立体化教材建设探索
《哈尔滨职业技术学院学报》2019年第5期48-50,共3页吕岚 
高职立体化教材的建设是新时代对教育改革的新要求,也是课程教育信息化改革的一项重要内容。分析'电子技术'课程的特点及教学存在的问题,指出建设立体化教材的必要性,提出立体化教材建设的途径,调整教学内容,搭建教学资源平台建设,提高...
关键词：电子技术 立体化教材 教学改革 
高职立体化教材建设探索——以“电子技术”教材为例
《装备制造与教育》2019年第3期79-80,93,共3页吕岚 
高职立体化教材的建设是新时代对教育改革的新要求,也是课程教育信息化改革的一项重要内容。分析“电子技术”课程的特点及教学存在的问题,指出建设立体化教材的必要性,提出立体化教材建设的途径,调整教学内容,搭建教学资源平台建设各...
关键词：电子技术 立体化教材 教学改革 
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