新时代背景下高职英语课程混合教学模式的构建  

作　　者：刘萍[1] 

机构地区：[1]广西经贸职业技术学院

出　　处：《广西教育》2020年第35期59-60,72,共3页

基　　金：全国教育科学“十三五”规划2018年度单位资助教育部规划课题“智能时代新商科高职通识教育改革研究与实践”(FJB180681)。

摘　　要：本文从学情分析、教学目标与重难点、构建原则、构建思路、构建过程等方面论述高职英语课程混合教学模式的构建,具体论述“以学生为中心”的“3×3”混合教学模式的构建,总结“3×3”混合教学模式通过“翻转课堂”构建“以学生为中心”的个性化学习教学模式、通过“六化”实现课程的优质化等构建经验。

关 键 词：新时代 高职英语 混合教学模式 构建 “3×3”混合教学模式 

分 类 号：G[文化科学]