高职院校创新创业课程“四环五法六步”教学模式探讨  

作　　者：康冰心[1] 张海燕[1] 朱广超 

机构地区：[1]广西电力职业技术学院 [2]北京中关村智酷双创人才服务股份有限公司

出　　处：《广西教育》2020年第35期182-184,共3页

基　　金：2017年度广西职业教育教学改革研究重点项目“基于精益创业方法论的高职院校创新创业人才培养模式研究与实践”(GXGZJG2017A054)的阶段性研究成果。

摘　　要：本文分析高职院校创新创业课程教学现状,以精益创业思想为指导,研究适用于高职学生的创新创业课程教学模式,架构创新热身、实践训练、路演评估、项目预孵四个环节相衔接,发散、聚焦、行动、试错、迭代五种方法递进,认知、探索、开发、验证、反馈、优化六个步骤构成的“四环五法六步”教学模式,以期培养出适应社会发展需求的新时代高职创新型技术技能人才。

关 键 词：高职院校 创新创业课程 精益创业 “四环五 法六步”教学模式 精益创业思想 

分 类 号：G[文化科学]