工学交替教学模式下校企知识转移的机制探究——以开放教育物流管理专业为例  

作　　者：吴维军 

机构地区：[1]辽宁广播电视大学,辽宁沈阳110034

出　　处：《辽宁广播电视大学学报》2020年第3期44-47,51,共5页Journal of Liaoning Radio & TV University

基　　金：2019年度辽宁省现代远程教育学会课题“SECI模型视角下校企知识转移的机制研究——以开放教育物流管理专业为例”(2019XH-83)。

摘　　要：校企知识转移代表着新时代及新知识发展的潮流与趋势。根据野中郁次郎的SECI知识转移理论,构建了工学交替教学模式下实施校企知识转移的理论模型,将校企知识转移划分为组织层面和个体层面知识转移两种类型。以辽宁电大开放教育的物流管理专业进行实践分析,详细阐述了其“旺进淡退、工学交替”教学模式下所蕴含的特色知识转移机制,提出了知识转移机制的重心在于保障个体层面知识转移的实施,组织层面的知识转移居于次要地位。

关 键 词：远程开放教育 知识转移机制 工学交替 物流管理 

分 类 号：G712[文化科学—职业技术教育学]