对技术动作“会”的质与量分析  

作　　者：龚朝晖[1] 杜晓红[2] 

机构地区：[1]首都师范大学附属育新学校,100096 [2]北京师范大学体育与运动学院,100875

出　　处：《体育教学》2020年第11期23-23,共1页Teaching of Physical Education

摘　　要：本文从技术动作质与量的分析中,揭示"会"的内涵。质性的"会"是指学生完成的技术动作,满足该类动作的共性特征。量性的"会"是指学生个体在质性"会"的前提下,尽力完成某个更大难度的技术动作。

关 键 词：技术动作 会 差异 难度 质性 量性 条件 

分 类 号：G633.96[文化科学—教育学]