游戏引导,激发兴趣——对幼儿钢琴教学的基本认识  

作　　者：刘红英 

机构地区：[1]江西省南昌市进贤县幼儿园

出　　处：《新课程教学（电子版）》2020年第18期138-139,共2页Teaching and Learning of New Curriculum

摘　　要：幼儿钢琴启蒙教学应抓住幼儿心理特点,以游戏为主要学习内容,将需要掌握的知识贯穿于游戏中。教师要利用各种形式对幼儿进行音乐感知的培养及引导,使他们对音乐产生兴趣的同时,也能更快更准确地学习到乐理知识。本文主要探讨如何在幼儿钢琴教学中利用游戏激趣提高教学效率。

关 键 词：钢琴教学 幼儿 激发兴趣 

分 类 号：G61[文化科学—学前教育学]