中学体育分组轮换教学工作组织刍议  

作　　者：余作锦 

机构地区：[1]福建省三明市梅列区第一实验学校,福建三明365000

出　　处：《成才之路》2020年第34期116-117,共2页Way of Success

基　　金：福建省三明市教育科学研究所三明市基础教育教学研究2019年度立项课题“重拾义务教育体育双教材分组轮换教学经典模式研究”(课题批准号:JYKT-19035)的研究成果。

摘　　要：体育分组轮换法是上世纪五六十年代的教学方法,如今又被许多体育教师重新运用于教学中。与单教材教学相比,双教材分组轮换教学节约了训练场地,加大了训练密度,同时也对教师提出更高要求。教师要注意双教材教学内容的选择,还需要科学分组、合理规划场地以保证教学的有效性、安全性。

关 键 词：中学体育 分组轮换教学 双教材 训练密度 

分 类 号：G633.96[文化科学—教育学]