关于地方高校本科生导师制存在的问题及其原因调查  

作　　者：房咏梅[1] 

机构地区：[1]通化师范学院,吉林通化134002

出　　处：《智库时代》2020年第31期127-127,共1页Think Tank Era

基　　金：2017年吉林省高等教育教学改革资助项目“地方高校本科生导师制的实施与优化研究”;2017年吉林省教科规划项目“立德树人视域下的高校青年教师师德建设的创新与实践研究”(项目编号GH170545);通化师范学院教师发展中心资助项目:新形势下地方高校师德建设研究(编号2017011)。

摘　　要：本调查以部分地方高校本科生导师制实施现状为对象进行调查,根据对调查结果的对比分析,认为存在对本科生导师制认识不清、职责不明、制度尚不完善等问题。需要加强思想认识、组织保障、制度建设和激励机制,使本科生导师制真正落地开花,更好地促进大学生成长成才。

关 键 词：地方高校 本科生导师制 调查 

分 类 号：G64[文化科学—高等教育学]