基于网络教学平台的英语数字化教学探索  

作　　者：位巧[1] 

机构地区：[1]青岛农业大学海都学院,山东烟台265200

出　　处：《教育观察》2020年第29期101-103,122,共4页

基　　金：2018年度山东省本科教改项目“基于移动学习的独立学院大学英语混合教学模式研究”(M2018X157)。

摘　　要：教师依托网络教学平台进行数字化教学,可以根据学情分析和大数据选择教学方法和教学内容,课前推送数字化教学资源,通过任务引导学生进行自主学习,通过网络平台统计数据跟踪、督促和指导学生的在线学习。课堂教学过程中,教师应根据网络平台统计数据进行精准教学和多维度评价,以评促学。依托网络教学平台进行数字化教学体现了以教师为主导、学生为主体的理念,既有利于在学生自主学习过程中充分发挥教师的主导、监督作用,又有利于充分发挥学生作为学习主体的主动性和创造性。

关 键 词：英语教学 数字化教学 网络教学平台 统计数据 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]