高职实训课程信息化教学SWOT分析  

作　　者：马吉建[1] 李占坚[1] 

机构地区：[1]广西机电职业技术学院,广西南宁530007

出　　处：《教育观察》2020年第30期85-88,共4页

基　　金：2017年广西职业教育教学改革重点支持课题“互联网+”背景下实训课程CIPP教学评价模式的构建研究(GXHZJG2017A01)。

摘　　要：SWOT矩阵研究显示,高职实训课程信息化教学常用的传统多媒体素材展示教学、慕课学习平台教学、依托社交软件的学习平台教学、虚拟仿真平台教学存在特有的优势和劣势。因此,高职院校要基于这些教学手段的教学现状,抓住由优势带来的机遇,应对由劣势带来的挑战,提升信息化教学质量。

关 键 词：信息化 实训课程 SWOT分析 

分 类 号：G436[文化科学—教育学]