基于泰山学院课程中心进行混合式教学实践研究——以《小学课件制作与多媒体辅助教学》课程为例  

Research on Blended Teaching Practice Based on TSU Curriculum Centre--Take the Course of Primary School Courseware Making and CAI as an Example

作　　者：贾春燕[1] Jia Chunyan(School of Teacher Education,Taishan University,Tai an Shandong 271021,China)

机构地区：[1]泰山学院教师教育学院,山东泰安271021

出　　处：《信息与电脑》2020年第20期223-226,共4页Information & Computer

基　　金：泰山学院教学改革项目“基于泰山学院课程中心进行混合式教学实践的研究--以《小学课件制作与多媒体辅助教学》课程为例”(项目编号:201829)。

摘　　要：本文基于泰山学院课程中心界定了混合式教学概念,针对《小学课件制作与多媒体辅助教学》课程,从课程内容构建与环境选择、教学模式应用、教学效果评价论述了混合式教学具体实践,反思其优势、影响因素,并提出了具体的建议。Based on the TSU Curriculum Centre,this paper defines the concept of blended teaching,and aimes the course of Primary School Courseware Making and CAI,it discusses the practice of blended teaching from the course content construction and environment selection、teaching mode application and the evaluation of teaching effect.Rethinking its advantages and influencing factors,it puts forward concrete and feasible suggestions to improve the application effect.

关 键 词：泰山学院课程中心 混合式教学 小学课件制作 实践 

分 类 号：TP391.41[自动化与计算机技术—计算机应用技术] TP183[自动化与计算机技术—计算机科学与技术]