自然情怀、生命观照与审美情趣的诗意表达——统编版高中语文必修(上)第七单元教学设计  

Poetic Expression of Natural Feelings,Life Observation and Aesthetic Taste——The instructional design of Unit 7 of the state-compiled senior high school Chinese textbook(Ⅰ)

作　　者：钟斌 林明 ZHONG Bin;LIN Ming

机构地区：[1]厦门第一中学,福建厦门361003

出　　处：《福建教育学院学报》2020年第11期11-17,共7页Journal of Fujian Institute of Education

基　　金：福建省教育科学“十三五”规划2020年度立项课题“新课标视域下高中语文群文教学策略”(课题编号2020XB0704);厦门市名师工作室2020年度课题“基于互文性理论的高中语文群文教学策略”(课题编号:XMMS202001)。

摘　　要：统编版高中语文必修(上)第七单元的课文都是围绕自然美景展开的写景抒情类散文。专题一以梳理“景、情、理”关系为抓手,把《荷塘月色》《我与地坛》《赤壁赋》组合,引导学生发现其中的“第二自然”,体会物我关系。专题二选择《故都的秋》《想北平》《说北平》三篇与北平有关的文章,引导学生结合不同作家的生活背景、价值观、人生观等,体会不同的选景特点和写作风格。专题三把《荷塘月色》《故都的秋》《我与地坛》组合,引导学生体味其中语言之美,由此披文入情,体会不同作家的气质性情。专题四把《赤壁赋》《登泰山记》《西湖游记二则》三篇古代游记散文组合,引导学生赏析山水之美,比较古代游记散文在景、情、理方面的异同,走进不同作者的精神世界。

关 键 词：群文阅读 第二自然 语言风格 审美情趣 

分 类 号：G633.3[文化科学—教育学]