初中写作教学“主题读写”的实践研究——以《我的烦恼》习作教学为例  

Practical Research on"Theme Reading and Writing"in Junior Middle School Writing Teaching——Taking the teaching of the composition"My Worries"as an example

作　　者：黄秀雅 HUANG Xiu-ya

机构地区：[1]福州市第三十九中学,福建福州350000

出　　处：《福建教育学院学报》2020年第11期42-44,共3页Journal of Fujian Institute of Education

摘　　要：初中写作教学“主题读写”法有三个操作环节,通过巧用主题类文、品读感悟借鉴,主题模仿到创新、写作能力巧生成,主题评议修改升格、形成系列共享。“主题读写”法是作文教学实践中有效的范式。

关 键 词：“主题读写” “主题”文章 升格作文 

分 类 号：G633.3[文化科学—教育学]