内部审计课程混合式教学实践探索——以石河子大学审计学专业课程教学为例  

作　　者：吕珺[1] 

机构地区：[1]石河子大学经济与管理学院,新疆石河子832003

出　　处：《商业会计》2020年第22期120-123,共4页Commercial Accounting

基　　金：石河子大学混合式教学改革专项“《内部审计学》课程混合教学改革实践探索”(项目编号:BL2018046)的阶段性成果。

摘　　要：在抗击新冠肺炎疫情期间,石河子大学本着“停课不停教、停课不停学”的宗旨,通过全校师生的共同努力,使教育教学工作维持了正常运转。在此过程中,混合式教学发挥了重要作用。石河子大学教师在疫情期间不断学习,克服各种困难,在课程讲授过程中发挥了极大的主观能动性,积极大胆尝试并不断创新混合式教学。文章以石河子大学的教学实践为例,探讨了审计学专业内部审计课程采用混合式教学模式的总体设计与具体实践情况。

关 键 词：内部审计 混合式教学 实践 

分 类 号：F23[经济管理—会计学]