一道平面向量问题的多视角探究  

作　　者：宋凯东 

机构地区：[1]江苏省启东市第一中学

出　　处：《中学数学教学参考》2020年第27期21-22,共2页Teaching Reference of Middle School Mathematics

摘　　要：解决以平面图形为载体的平面向量问题时,应注重数形结合思想及平面几何知识的灵活运用。图形中存在"三点共线"时,应考虑运用向量共线定理。遇到非解答题时,应灵活运用特殊化的策略解题。

关 键 词：平面向量 三点共线 基本量 多视角探究 

分 类 号：G634.6[文化科学—教育学]