新时代青少年法治素养培育探究  

作　　者：陈翰苑 吴新颖[1] 

机构地区：[1]湖南师范大学马克思主义学院,湖南长沙410081

出　　处：《湖南科技学院学报》2020年第4期79-81,共3页Journal of Hunan University of Science and Engineering

基　　金：2015年湖南省教育厅项目“湖南省中小学生法制教育现状与对策研究”(项目编号15C0859);2019湖南省研究生科研创新项目“当代青少年文明素养养成教育研究”(项目编号CX20190413);2019年湖南省社科联重点项目“义务教育阶段推进优秀传统文化进入校园的路径研究”(项目编号XSP19ZDI016)。

摘　　要：注重青少年法治教育,其着力点在于法治素养的培育,这不仅有利于法治中国的建设,也有利于青少年成人成才。青少年法治素养培育应秉持正确法治理念精神基本导向,而其基本目标是培养青少年强烈法治意识、正确法治观念、坚定的法治信仰并形成法治思维与方式。但是,当下青少年法治素养培育存在着不足,其原因主要有:一是法治文化建设滞后;二是青少年具体法律知识欠缺;三是青年学生法治认同偏低。具体对策有:一是在全社会营造“遵法”的良好氛围;二是强化青少年法律基础知识的教育;三是拓展青少年法治素养教育的渠道。

关 键 词：新时代 青少年 法治素养 培育 

分 类 号：D920.4[政治法律—法学]