初中数学教学中的学法指导探究  

作　　者：唐曼梅 

机构地区：[1]甘肃省武威市古浪县第二中学,甘肃武威733000

出　　处：《数学学习与研究》2020年第19期26-27,共2页

摘　　要：学法指导是教学改革与研究的一个重要方面.只有让学生掌握学习的方法,才能提高获取知识的效率.对于初中数学教学而言,有效的学法指导不仅能够降低数学学习难度,还能够培养学生自主学习、自我探究的能力.基于此,教师要重视对学法指导的有效落实,以帮助初中生找到正确的数学学习方法和技巧,进而提高整体学习效率.因此,本文从指导课前预习、巧用记忆方法、做好数学笔记、及时复习新知、组织学法交流五个方面对初中数学教学中的学法指导展开了探究,以期能够达到抛砖引玉的效果.

关 键 词：初中数学 学法指导 课前预习 记忆方法 数学笔记 

分 类 号：G633.6[文化科学—教育学]