以几何学习入门困境为起点,整体设计几何入门教学  

作　　者：赵毅 

机构地区：[1]成都市武侯实验中学

出　　处：《中学课程辅导（上旬刊）》2020年第20期64-66,共3页

摘　　要：华东师范大学崔允漷教授认为学科核心素养:是指学生经过学科学习后形成的关键能力、必备品格和价值观念,能实现知识与技能、过程与方法、情感态度价值观"三维目标"。几何学作为数学领域的一个重要分支,在认识现实世界,培养逻辑推理能力、空间想象力培养学生数学学科核心素养方面发挥着不可忽视的作用。但对于几何教学,教师教的感受、学生学的感受都是:几何入门难。

关 键 词：几何 入门困境 入门教学 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]