工程认证背景下本科毕业设计全过程管理研究  

Research on the Whole Process Management of Undergraduate Students’Graduation Design under the Background of Engineering Certification

作　　者：邓立为[1] 许家忠[1] 黄成 Deng Liwei;Xu Jiazhong;Huang Cheng(不详)

机构地区：[1]哈尔滨理工大学自动化学院、自动化系,黑龙江哈尔滨150080

出　　处：《黑龙江教育（理论与实践）》2021年第1期57-58,共2页Heilongjiang Education：Theory & Practice

基　　金：黑龙江省高等教育教学改革项目(SJGY20170566);工程教育专业认证背景下新工科人才培养模式的研究与实践;哈尔滨理工大学教育教学研究项目(420180029,420180030);新工科背景下基于OBE教学模式“电工学”课程评量的研究;工程认证背景下《可编程控制器原理及应用》实验室教学方法研究。

摘　　要：毕业设计(论文)是工程教育质量认证标准毕业要求中关于培养学生解决复杂工程问题能力的重要实践环节。通过对毕业设计质量影响因素的分析,指出现有毕业设计过程中存在的不足,提出基于毕业设计工作手册和累加式成绩管理方法的全过程管理策略,明确毕业设计过程中各环节的质量标准和具体要求,建立毕业设计的系统性的全过程教学管理体系。通过哈尔滨理工大学自动化专业15级和16级学生实践表明全过程质量管理符合工程教育质量认证的思想,是提高本科毕业设计质量和学生解决复杂工程问题能力的有效途径。

关 键 词：本科毕业设计 教学改革 工程教育专业认证 全过程管理 

分 类 号：G640[文化科学—高等教育学]