将“课程思政”融入专业英语课堂教学的方法探析——兼评《电气信息科技英语》  

作　　者：高琦[1] 初宏伟[1] 

机构地区：[1]四川工程职业技术学院,四川德阳618000

出　　处：《开封文化艺术职业学院学报》2020年第11期150-151,共2页Journal of Kaifeng Vocational College of Culture & Art

基　　金：四川工程职业技术学院课题“将课程思政融入教学全过程的探索与实践——以《电气信息科技英语》为例”(项目编号:GG2018619295)。

摘　　要：随着高职院校教育教学的改革实施,“课程思政”理念也在高职专业英语课堂教学中不断深化。以《电气信息科技英语》教材为例,探讨“课程思政”在专业英语课堂教学中的必要性,结合自身教学实践挖掘专业英语课堂教学中“课程思政”的内涵,并探析将“课程思政”融入专业英语课堂教学的有效方法,有助于提升专业英语课堂的育人效果。

关 键 词：“课程思政” 专业英语课堂教学 《电气信息科技英语》 教学改革 

分 类 号：G712[文化科学—职业技术教育学] H319.3[文化科学—教育学]