基于翻转课堂理念的线上线下混合式教学实践研究  

作　　者：李树平[1] 王杰 刘陶唐 

机构地区：[1]牡丹江师范学院 [2]汕头市东厦小学

出　　处：《中国农村教育》2020年第20期11-12,共2页

基　　金：牡丹江师范学院学位与研究生教育教学改革研究项目:小学教育研究生创新实践基地探索与实践(项目编号:MSY-YJG-2018ZD008);2020年度黑龙江省省属高等学校基本科研业务费科研项目(项目编号:1355MSYQN006);新工科背景下地方高校产学研一体化人才培养模式研究(项目编号:KCSZ-2020005);牡丹江师范学院课程思政改革项目小学数学学科教学法(项目编号:1355XJ004);2020年度黑龙江省省属高等学校基本科研业务费科研项目黑龙江省乡村小学教师信息化教学能力提升路径探索(项目编号:1355XJ004)。

摘　　要：随着科学技术的不断进步,互联网逐渐走进人们的生活,改变了人们的生活方式,对于教育领域来说,现代化的信息技术具有重要的作用,它改变了传统的教育方式与教育形态,越来越多的教师运用信息技术进行教学,针对传统教育的不足,线上线下混合式教学也逐渐发挥了它的优越性,本研究结合翻转课堂理念对线上线下混合式教学进行研究,从课前学习、教学活动的组织两个方面提出了相应的教学策略,希望对一线教师教学工作具有借鉴意义。

关 键 词：教育形态 线上线下混合式教学 信息技术 教师教学工作 翻转课堂理念 教学策略 课前学习 教学活动 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]