语言、语言教育的融合与发展应该关注的问题  

作　　者：周清海[1] 

机构地区：[1]新加坡国立大学

出　　处：《世界华文教学》2020年第1期29-33,共5页

摘　　要：新时代有什么特点,将来如何发展?今天我们所做的事不是为了今天,而是为了下一代。所以无论是考虑语言问题还是语言教育问题,都要问自己二三十年后的局面是怎么样。如今我们是为二三十年后的局面做该做的工作,尽应尽的责任。1949年到改革开放前,是汉语的一个分离时期。中国内部所谓的现代汉语跟海外根本没有交流,海外的整个大华语区是“国语”的天下。改革开放之后,就开始了汉语大融合。

关 键 词：现代汉语 融合与发展 改革开放前 语言 关注的问题 海外 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]