道德与法治教学三境界  

作　　者：陈正华 

机构地区：[1]江苏省泰州康和实验中学,江苏泰州225300

出　　处：《求知导刊》2020年第51期57-58,共2页

摘　　要：当前,部编版道德与法治教材的使用,给教师的教学带来极大的挑战。教师要适应教材的变化,并根据教材内容调整教学方向、教学方式,努力完成立德树人的根本任务,培养具备终身学习能力的学生。王国维先生就做学问提出三境界,这三境界对于当前课程改革形势下的道德与法治课的教学同样适用。

关 键 词：道德与法治改革 核心素养 立德树人 

分 类 号：G427[文化科学—课程与教学论]