生态建材虚拟仿真金课建设——以盐城工学院材料类专业为例  

作　　者：张勤芳 王凯英 诸华军[2] 侯海军[2] 

机构地区：[1]盐城工学院材料科学与工程学院 [2]盐城工学院,224051

出　　处：《中国教育技术装备》2020年第10期45-46,51,共3页China Educational Technology & Equipment

基　　金：江苏省高等教育教改研究立项课题“材料类专业产教融合协同育人机制研究”(课题编号:2019JSJG626);校级教育教学改革研究重点资助课题“新工科光驰创新实验班”(课题编号:JYKT2019A021)。

摘　　要：国家虚拟仿真实验教学项目是国家级金课建设的重要实现途径。结合盐城工学院生态建材虚拟仿真金课建设实践,分析建设背景、基础、方案及教学改革取得的效果,探析生态建材虚拟仿真实验金课作为一种新的教育形态,对学生创新能力、工程能力的培养,工程素养、职业规范的提升,起到的积极促进作用。

关 键 词：互联网+教育 智能+教育 智慧教育 材料类专业 生态建材 虚拟仿真 金课 实验教学 

分 类 号：TP391.9[自动化与计算机技术—计算机应用技术]