巧用数字卡片发展学生速度素质  

作　　者：张永桂[1] 

机构地区：[1]江苏省南京市江宁高级中学,211100

出　　处：《中国学校体育》2020年第11期86-86,共1页

摘　　要：在快速跑的教学中,如果一味地让学生进行反复、单调的加速跑练习,学生的练习兴趣会随着练习次数的增加而逐渐降低,进而产生厌烦心理,甚至出现讨厌体育课的现象。因此,在平时的快速跑教学中,笔者利用数字卡片以游戏的形式组织学生练习,这不仅提高了学生的练习兴趣,增加了体育课堂乐趣,还避免了速度慢的学生在游戏分组时“没人要”的尴尬。

关 键 词：速度素质 加速跑 练习兴趣 快速跑 学生练习 厌烦心理 练习次数 卡片 

分 类 号：G633.96[文化科学—教育学]