父母的赏识助孩子成长——重建亲子关系个案辅导  

作　　者：蒋伟凤 

机构地区：[1]江苏省丹阳中等专业学校

出　　处：《大众心理学》2020年第12期15-17,共3页Popular Psychology

摘　　要：一、个案背景来访者是一名即将参加高考的高三男孩(N),因为突然不肯上学,并主动跟班主任老师提出说自己有病要看精神科医生,又说要重新投胎,在班主任做了工作之后同意与心理咨询师见面。班主任告诉心理咨询师该生与家长关系已闹僵,在家不搭理父母。于是,心理咨询师提出请家长和孩子一起来学校接受心理咨询。

关 键 词：班主任老师 精神科医生 心理咨询师 亲子关系 个案辅导 高三 高考 来访者 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]