小学音乐教学中学生互动意识的培养初探  

作　　者：邓忠智 

机构地区：[1]新疆生产建设兵团第四师七十六团中学

出　　处：《传奇故事（百家讲堂）》2020年第10期23-23,共1页Legend Story

摘　　要：在课堂教学中,只有让学生“动”起来,才能发散学生思维,让学生敢于开口表达,提高自身的创造力。音乐教学作为培养学生艺术素养的重要学科,在一定程度上可以扩展学生发现美的途径,而在小学音乐教学中培养学生的互动意识,可以大大提高教学效果和效率,让学生在感受到美的同时提高自己的音乐鉴赏能力。本文针对小学音乐教学中学生互动意识的培养进行分析。

关 键 词：小学音乐教学 互动意识 音乐鉴赏能力 教学效果和效率 培养初探 课堂教学中 创造力 学生艺术素养 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]