如何让学生爱上小学蒙语文课  

作　　者：月亮 

机构地区：[1]内蒙古兴安盟扎赉特旗巴达尔胡中心学校

出　　处：《传奇故事（百家讲堂）》2020年第10期147-147,共1页Legend Story

摘　　要：在课堂教学中,小学蒙语文作为中小学教育的基础学科,其地位和作用是十分重要的。小学蒙语文具有知识性、工具性的实用特点,小学蒙语文所具有的人文、美学特质,也是其它学科所无法比拟的。因此,学生不仅应重视小学蒙语文的学习,而且应充分享受小学蒙语文学习过程的乐趣!那么,我们教师如何上好小学蒙语文课,并让小学蒙语文课为学生所喜爱呢?教师的教学方法手段固然重要,但没有内容,并不能带来小学蒙语文课质的改变和提升。可见,上好小学蒙语文课,并让小学蒙语文课成为吸引学生的磁石,最重要的还是要让小学蒙语文教学真正回归语文学科特性并契合学生求知心理特点。

关 键 词：小学蒙语文 教学方法手段 求知心理 美学特质 中小学 语文学科特性 教育的基础 课堂教学中 

分 类 号：G62[文化科学—教育学]