“戊戌变法”教学设计与实施  

作　　者：崔云丽 

机构地区：[1]上海市金鼎学校,200333

出　　处：《中学历史教学参考》2020年第20期22-24,共3页Teaching Reference of Middle School History

摘　　要：教学思路分析"戊戌变法"是人教版初中历史第三册第二单元"近代化的探索与民族危机的加剧"的第三课。本单元首先讲述了清政府为应对内忧外患,掀起了"自强""求富"的洋务运动,开启了中国近代化的征程,但其破产使国人意识到单纯学习西方先进的军事技术无法挽救民族危亡。甲午战后《马关条约》签订,列强豆剖瓜分中国,中国民族危机空前严重。为应对危机,在光绪帝支持下,康梁等人宣传变法思想、积极推行新法,对中国近代社会制度变革进行了有益探索,促进了中国近代化的新陈代谢。故本单元的主线为危机加剧与近代化探索。

关 键 词：中国近代化 中国近代社会 戊戌变法 《马关条约》 变法思想 洋务运动 康梁 民族危亡 

分 类 号：G633.51[文化科学—教育学]