农村教育高质量发展的多重挑战与改革建议  

作　　者：刘善槐[1] 

机构地区：[1]东北师范大学中国农村教育发展研究院

出　　处：《中国教育学刊》2020年第12期9-9,共1页Journal of The Chinese Society of Education

基　　金：全国文化名家暨“四个一批”人才自主选题资助项目“农村教育高质量发展研究”研究成果。

摘　　要：十八大以来,党和国家高度重视农村教育发展,出台了系列重大教育政策,全面推动农村教育质量提升。进入"十四五"后,描述农村教育规模增长的宏观指标的敏感度在下降,而刻画农村教育质量提升的微观参数的变化域在增大,农村教育将逐渐进入高质量发展阶段。在新的发展阶段,农村人口对全国经济社会发展的作用将从数量红利转变为质量红利。这也就意味着,我国对农村人口素质提升有更高的期待,而农村教育是提升人口素质的基本途径。

关 键 词：农村教育发展 农村人口素质 教育质量提升 宏观指标 微观参数 十八大以来 挑战与改革 基本途径 

分 类 号：G521[文化科学—教育学]