当代高校艺术设计教育中的创新思维教育——评《当代艺术设计教育探索》  

作　　者：杨超 

机构地区：[1]石河子大学文学艺术学院

出　　处：《中国教育学刊》2020年第12期I0028-I0028,共1页Journal of The Chinese Society of Education

摘　　要：真正的艺术,需要突破固有的思维,是创造力的完美展示。当生活中出现了不一样的事物时,我们总是会不自觉地用艺术眼光去欣赏,用艺术思维去分析,用艺术情绪去感悟。在一个高度同质化的时代,人们总是在寻找自己的个性,而艺术设计就需要这种个性。要想让艺术设计真正具有个性,需要依赖创新思维。一流的艺术设计,总会让人眼前一亮,这就是创新思维的魅力。当代中国高校的艺术教育,要想培养出一流的艺术设计人才,则应该破除他们的思维束缚,让他们真正具有创新意识与创造能力。一流的艺术设计大师,必定是具有创新思维的人才。

关 键 词：教育探索 设计大师 创新思维教育 艺术设计 艺术思维 艺术眼光 高校艺术设计教育 高度同质化 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学] J50-4[文化科学—教育学]