创新思维教育

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以创新思维教育铸魂拔尖创新人才:实践困境与提升进路
《科技创业月刊》2024年第10期176-181,共6页丁大增 
中国共产主义青年团上海市委员会“上海青年工作研究课题”立项项目“高校院系学科文化育人路径研究”(2024QYKTLX1-2)。
培养大学生的创新、创业、创造能力是国家实施科教兴国战略、人才强国战略、进一步强化现代化建设人才支撑的迫切需要。推进创新思维教育肩负着建设创新型国家、推动高等教育内涵式发展、实现人的自由全面发展的重大时代使命。立足新时...
关键词：创新思维 人才培养 拔尖创新人才 思想政治教育 
当前我国大学生创新思维教育中的误区、难点及其突破
《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》2023年第10期133-136,共4页石超明 张翠萍 罗智梅 
大学生创新思维教育在我国高校推广已经多年,其核心就是通过创新教育培养大学生的创新意识、创新视野和创新能力。现阶段,我国高校在培养大学生创新思维过程中存在过分强调理论知识传授而忽视实践能力培养、过分强调学生竞争能力而忽视...
关键词：创新思维教育 教育基地 创新平台 
新课程理念指导下的小学语文创新思维教育模式探究
《爱情婚姻家庭》2022年第30期113-115,共3页王军胜 
如今随着新时代的到来,传统的教学方法已然难以满足当前教育发展的新要求,并且随着社会经济的不断发展,对于创新型人才的需求也越来越大。因此在当前新课程理念的指导之下,在小学语文教学活动开展过程中应当注重学生创新思维的教育。对...
关键词：新课程理念 小学语文教学 创新思维教育 
北京市第十二中学附属实验小学 聚焦核心素养 优化学习方式
《基础教育论坛》2022年第27期F0003-F0003,共1页
作为全国分享式教学联盟基地校、全国创新思维教育共同体成员校,北京市第十二中学附属实验小学牢固树立“科研兴教、科研兴校”理念,坚持以课题研究为载体推动学校教育教学高质量发展。聚焦学生核心素养培育,学校申报立项丰台区“十三...
关键词：申报立项 科研兴教 学生核心素养 创新思维教育 任务驱动 重点研究课题 科研兴校 共同体成员 
语文教学中创新思维的培养被引量：1
《河南教育（基教版）（上）》2022年第5期73-73,共1页何国凡 
语文教学,要求教师不仅传授语文知识,涵养学生的人文情怀,还要注重对学生思维能力尤其是创新能力的培养。那么,在高中语文教学中,如何渗透创新思维教育,培养学生的创新思维能力呢?一、营造轻松氛围,鼓励学生创新学生创新能力的培养需要...
关键词：高中语文教学 学生思维能力 创新思维教育 轻松氛围 创新思维的培养 语文知识 课堂氛围 贴近学生 
高校艺术设计教育中的创新思维教育
《中文科技期刊数据库(文摘版)教育》2022年第2期112-115,共4页王璐璐 
社会要想保证良好的发展,那么最为重要的就是需要积极的进行创新,高校在为社会培养优秀人才方面具有重要的作用,怎样在高效开展艺术设计教育中将培养学生创新思维的理念加以渗透,还需要高校艺术设计教育教师加以侧重关注。在如今的高校...
关键词：艺术设计专业 教育 创新思维教育 
信息技术创新思维教学
《清风》2021年第18期74-74,共1页苗宝利 
信息技能是现代人必须掌握的技能,为了提升信息技术教学的成效,教师要开展更具创造性的教学活动,激发学生的创造性思维,为学生的学习和生活奠定坚实的基础。随着社会的发展和教育理念的不断更新,越来越多教育工作者认识到了只有培养学...
关键词：高中信息技术教学 创新思维教学 教育工作者 创新思维教育 信息技术 信息技能 教学活动 教育理念 
过程导向的创新思维教育设计与效果检验被引量：4
《高教探索》2021年第8期65-70,共6页许冬梅 武亮 
广州市哲学社科规划2019年度课题“大湾区创新保障机制研究:创业与就业视域下的创新思维教育”(2019GZGJ220);2019-2020年度广东省青少年研究共建课题“中国青年创业选择的影响因素、机制与发展对策--计划行为理论的视角”(2019GJ043)的成果之一。
过程导向的创新思维教育设计需要暴露创新思维的形成过程与实践过程。文献研究显示思维过程中显性化的知觉三阶段与创新思维"四阶段"存在对应关系。基于此,可构建过程导向的创新思维教育模式。研究认为:创新思维形成过程可由思维过程的...
关键词：创新思维教育 知觉三阶段 过程导向 创新思维四阶段 
高校艺术设计教育中的创新思维教育分析
《学生·家长·社会》2021年第2期371-371,共1页肖仲宏 
在我国的艺术设计教育中,其产生主要就是来适应市场经济需要。当前,在高校艺术设计教育中,就其此教育的现状来看,需要开展创新思维教育。基于此,本文主要针对高校艺术设计教育中的创新思维教育展开深入研究,针对此教育的开展又采取了几...
关键词：高校艺术设计教育 创新思维教育 
当代高校艺术设计教育中的创新思维教育——评《当代艺术设计教育探索》被引量：3
《中国教育学刊》2020年第12期I0028-I0028,共1页杨超 
真正的艺术,需要突破固有的思维,是创造力的完美展示。当生活中出现了不一样的事物时,我们总是会不自觉地用艺术眼光去欣赏,用艺术思维去分析,用艺术情绪去感悟。在一个高度同质化的时代,人们总是在寻找自己的个性,而艺术设计就需要这...
关键词：教育探索 设计大师 创新思维教育 艺术设计 艺术思维 艺术眼光 高校艺术设计教育 高度同质化 
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