农村留守儿童亲子教育缺失问题及对策  

作　　者：韩晓玲 

机构地区：[1]重庆市长寿区石堰镇中心小学校,重庆长寿401220

出　　处：《科学咨询》2020年第35期110-110,共1页

摘　　要：改革开放以来,有一个新名词,叫“打工”。“打工者”的孩子,叫“留守儿童”。这群“打工者”奔走于城市的各个角落,为城市发展作出了巨大贡献,这群子女却留在了农村老家,与婆婆爷爷、外公外婆相伴。留守儿童与父母长期不生活在一起,造成农村留守儿童亲子教育的缺失,留守儿童亲子教育缺失问题已经是一个特殊的社会问题,也是我国社会发展到一定程度的产物。正视留守儿童的亲子教育缺失问题,对于实现农村社会的可持续发展和城乡统筹发展,构建和谐社会,具有很大的现实意义。

关 键 词：留守儿童 亲子教育 缺失问题 对策 

分 类 号：G62[文化科学—教育学]