汉语教材词性标注规范问题研究——以《发展汉语》为例  

作　　者：高红娜[1,2] 

机构地区：[1]陕西师范大学国际汉学院 [2]陕西师范大学文学院

出　　处：《语文教学与研究》2020年第24期137-139,共3页

摘　　要：给词标注词性,也就是从语法的角度对词释义、说明该词的语法分布。词性的标注有助于正确地理解词义并掌握该词的用法。《现代汉语词典》中的词性标注从无到有,正是体现了学术界对词性标注的重视。

关 键 词：汉语教材 词性标注 语法分布 词的用法 《发展汉语》 标注词性 《现代汉语词典》 理解词义 

分 类 号：H31[语言文字—英语]