标注词性

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汉语教材词性标注规范问题研究——以《发展汉语》为例被引量：1
《语文教学与研究》2020年第24期137-139,共3页高红娜 
给词标注词性,也就是从语法的角度对词释义、说明该词的语法分布。词性的标注有助于正确地理解词义并掌握该词的用法。《现代汉语词典》中的词性标注从无到有,正是体现了学术界对词性标注的重视。
关键词：汉语教材 词性标注 语法分布 词的用法 《发展汉语》 标注词性 《现代汉语词典》 理解词义 
《现代汉语词典》(第5版)标注词性的几个相关问题被引量：1
《语文学刊（高等教育版）》2010年第7期78-81,共4页郑献芹 
河南省教育厅2009年度人文社科规划项目“《现代汉语词典》(第5版)词性标注问题研究(2009-GH-001)”的阶段性成果
2005年6月出版的《现代汉语词典》第5版在继承前版的基础上,增加了词性标注,给汉语学习和汉语教学带来了极大的方便。但是,也存在一些值得商榷的问题：一、＂标注词类＂之说尚需斟酌;二、词类设置及划分值得商榷;三、标注体例有待规范。
关键词：《现代汉语词典》第5版 词性标注 标注体例 
中文词性的标注研究
《作家》2007年第14期108-109,共2页田战武 
外语词典标注词性及语法功能,给语言学习者带来了很大方便。我国双语词典的使用者也深深体会到了词性及语法功能标注的好处。我国的语文辞典编纂者也开始了这方面的尝试。而给语文词典标注词性等方面的问题也成了词典学界的热门话题。为...
关键词：中文词性 词典标注词性 词性标注 词典学界 
试用“范畴化的典型理论”探讨进一步改进汉英词典中词目标注词性的问题被引量：2
《辞书研究》2006年第4期86-91,共6页李安兴 
汉英词典与汉语词典在主要任务以及服务对象上,存在着差异,从实用性与创新的角度来看,汉英词典中词目标注词性的工作,要有一定的针对性。本文从汉英词典编者如何更好地满足读者需求的视角出发,试用“范畴化的典型理论”,探讨如何进一步...
关键词：词性标注 范畴化的典型理论 非典型成员 汉英词典 
试论词典标注词性——兼评几本词典的词性标注被引量：2
《辞书研究》2006年第3期25-31,共7页莫彭龄 
正确区分词与非词,是词典标注词性的必要前提;坚持科学地给词归类,是词典标注词性的主要原则;逐词逐项标注词性,是词典标注词性的基本方法。
关键词：词典标注 词性 
与时俱进的《新世纪汉英大词典》被引量：1
《西安外国语学院学报》2005年第2期92-94,共3页陈谊 
本文通过对《新世纪汉英大词典》突出词语搭配、标注词性、收词精当而不失全面等特点的具体分析,阐明了这部大词典“读者第一,注重实用,与时俱进,贵在创新”的编纂理念。
关键词：《新世纪汉英大词典》 词语搭配 标注词性 回译 平衡 
试论词典标注词性——兼评几本词典的词性标注
《常州工学院学报》2004年第5期56-59,共4页莫彭龄 
正确区分词与非词 ,是词典标注词性的必要前提 ;坚持科学地给词归类 ,是词典标注词性的重要原则 ;逐词逐项标注词性 ,是词典标准词性的基本方法。
关键词：词典 词性标注 分词 前提 归类 区分 原则 科学 基本方法 坚持 
对在现代汉语词典中标注词性的认识被引量：8
《语言文字应用》2004年第2期41-43,共3页符淮青 
关键词：《现代汉语规范词典》 李行健 词性标注 语素义 词义 
语文词典标注词性及相关问题被引量：2
《河北师范大学学报（哲学社会科学版）》2002年第5期81-84,共4页唐健雄 
给语文词典标注词性应根据词典的规模、义项归并的粗细确立相应的词类系统 ,标准要具体简单具有可操作性 ,词性与释义、配例尽量协调一致 。
关键词：语文词典 词性 
现代汉语字典标注词性的几个基本问题被引量：4
《辞书研究》2001年第4期63-70,共8页王世友 
本文结合《现代汉语规范字典》词性标注的实践 ,讨论三个基本问题 :音节和语素的区分 ;词素和词的区分 ;多义语素各意义的异质性。认为在辞书中给单字条目标注词性 ,必须以明确区分音节和单音语素、明确区分词素和词为基础。只有这样 ,...
关键词：现代汉语 语素 词素 词性 字典 音节 多义 单音 区分 条目 
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