会计专业硕士(MPAcc)“内涵式”培养模式研究  

作　　者：刘胜强[1] 王勇[2] 李越 

机构地区：[1]重庆工商大学会计学院,重庆400067 [2]重庆理工大学MBA中心,重庆400054 [3]重庆康华会计师事务所有限责任公司,重庆401120

出　　处：《商业会计》2020年第23期119-123,共5页Commercial Accounting

基　　金：重庆工商大学校级课题“基于能力提升的MPAcc会计实践教学研究”(项目编号:2017215);研究生教改课题“会计专业硕士(MPAcc)‘内涵式’培养模式改革与实践——以重庆工商大学为例”(项目编号:2017YJG0110)资助。

摘　　要：会计专业硕士(MPAcc)选择"内涵式"培养模式,需要厘清MPAcc研究生应用型的培养思路,优化MPAcc研究生的培养模式,以培养综合型人才为目的,从源头上提升会计人才的质量。文章首先介绍了我国MPAcc产生的历史背景和目前的培养现状,然后介绍了"内涵式"人才培养模式的基本内涵和MPAcc实施"内涵式"人才培养模式的必要性,最后从培养目标构建、课程体系设置、教学管理方式制定、实习基地建设、考核方式选择和师资队伍建设六个方面介绍了如何构建MPAcc"内涵式"培养模式,以期对高校MPAcc的培养提供建设性意见。

关 键 词：MPACC 内涵式 培养模式 

分 类 号：F23[经济管理—会计学] G642[经济管理—国民经济]