拓展思维训练在艺术设计教育中的呈现  

作　　者：李丽华[1] 全利[1] 蔡晓艳[1] 

机构地区：[1]重庆交通大学

出　　处：《美术教育研究》2020年第22期134-135,共2页Art Education Research

基　　金：重庆市教育科学“十三五”规划2020年度疫情与教育专项一般规划课题:2020—YQ—14。

摘　　要：该文以拓展思维为研究对象,分析拓展思维训练的重要性、作用及特点,提出艺术设计教育中拓展思维训练的途径,以期增强学生的思维创新能力。

关 键 词：拓展思维 艺术设计教育 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学] J50-4[文化科学—教育学]