意象:《昆明的雨》情感密码  

作　　者：王小东[1] 

机构地区：[1]江苏省泰州市教育局教研室,225300

出　　处：《中学语文教学》2020年第12期49-52,共4页Language Teaching in Middle school

摘　　要：《昆明的雨》是统编版初中语文教材中的一篇新课文,已有解读往往囿于“平白如话”的语言和“冲淡自然”的情感,未能走进文本深处。基于文中三组意象的“所指”,从汪曾祺先生与昆明有关的数十篇作品中寻求意象的更多“能指”,以丰富理解文本内容和情感的维度。

关 键 词：《昆明的雨》 意象 情感密码 

分 类 号：G633.3[文化科学—教育学]