开展多样态学习,解构多样化膜蛋白  

Analysis of the diversified membrane proteins by developing different teaching methods

作　　者：杨军[1] Yang Jun

机构地区：[1]江苏省南京师范大学附属中学,南京210003

出　　处：《生物学教学》2020年第12期20-23,共4页Biology Teaching

基　　金：2019年江苏省教学研究室十三五课题“生物学学科核心素养背景下的单元教学设计的实践研究”,No.2019JK13-L004。

摘　　要：膜蛋白多种多样、千差万别,是细胞多样化的重要体现。膜蛋白在高中教材反复呈现,复杂晦涩,有关内容缺乏层次性、逻辑性、系统性。笔者尝试以膜蛋白为媒介,根据内容特点,运用模型、对比、系统学习、演绎推理等多样态学习策略,提升学生科学素养水平。

关 键 词：多样态学习 结构蛋白 转运蛋白 受体蛋白 

分 类 号：G633.91[文化科学—教育学]