新工科背景下应用型本科院校《自动控制原理》课程建设与教学研究  

作　　者：刘宝玲 曾瑄[1] 诸建彬[1] 

机构地区：[1]南昌工程学院机械与电气工程学院,330099

出　　处：《知识经济》2020年第23期157-158,共2页Knowledge Economy

基　　金：南昌工程学院重点课程建设项目和教改课题(2017JG036)。

摘　　要：面向“新工科”专业内涵建设的目标,针对《自动控制原理》课程学科交叉、内容抽象、学生学习难度大的特点,课题组从理论教学、实践教学、师资队伍、授课方法、教学平台建设等几方面进行了课程建设和教学方法研究,以更好的发挥专业基础课承前继后作用,促进新工科人才培养。

关 键 词：《自动控制原理》 理论教学 实践教学 新工科 

分 类 号：G64[文化科学—高等教育学]