《自动控制原理》

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《自动控制原理》课程教学改革研究与实践探索
《模具制造》2025年第3期114-116,共3页杨伦 
郑州西亚斯学院课题“郑州西亚斯学院2024年首批校级示范课程建设项目(课程思政示范课程《自动控制原理》)”;河南省科学技术厅课题“河南省2024年科技攻关项目(基于数字孪生的无人机飞行品质评估技术研究)”(项目编号:242102220050)。
随着工业自动化水平的不断提高,对自动控制人才的需求日益增加,《自动控制原理》是电气信息类专业的专业基础课程,涉及知识面广,具有理论性强、概念抽象等特点,该课程对学生的理论水平和实践能力要求较高。阐述了该课程当前教学中存在...
关键词：自动控制 教学 学生 
融入OBE-CDIO模式的《自动控制原理》课程改革探讨
《中国科技期刊数据库 科研》2024年第12期117-120,共4页姜冠杰 欧阳鑫玉 李伯群 
2022年度辽宁省普通高等教育本科教学改革研究项目“OBE-CDIO理念下本科生双创能力培养途径探索”;2020年度辽宁科技大学校级教改项目“自动控制原理”课程翻转课堂教学模式研究与构建,项目编号XJGXX202007。
为了培养新工科人才,在《自动控制原理》课程中融入 OBE-CDIO理念。在 OBE-CDIO框架下,设计了本课程的教学方式和考核方式。教学方式包含融入思政教育的线上-线下混合式教学和实践教学,特别设计了基于CDIO理念的综合实验项目。实践结果...
关键词：OBE CDIO 自动控制原理 
《自动控制原理》混合式教学的若干问题探讨被引量：1
《办公自动化》2024年第17期53-55,68,共4页沈绍博 杨彪 
常州大学一流课程建设项目(2020-47);常州大学微电子与控制工程学院教育教学研究课题(2021WKJY03)资助。
《自动控制原理》课程具有与实际工程问题联系紧密、理论性强和公式复杂的特点,是自动化技术的理论基础。在数字时代和智慧教育新形态下,基于自动控制原理线上线下混合式教学的实践,针对学生学习被动、线上教学中师生联系不足、教学内...
关键词：线上线下混合式教学 自动控制原理 教学改革 
《自动控制原理》微课程建设的思考与实践
《智慧工厂》2024年第4期44-47,共4页董敏 
随着信息技术的迅猛发展与教育改革的深入推进,微课程作为一种新兴的教学形式在高等教育中得到了广泛应用。本文围绕《自动控制原理》课程的微课程建设,探讨其必要性、设计思路、实施策略及效果评估,以期为相关课程的微课程开发提供借...
关键词：自动控制原理 微课程 教学改革 
工科课程思政系统化设计与实践——以电气工程专业《自动控制原理》课程为例
《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》2024年第4期0208-0210,共3页蔡鹃 张乐冰 
湖南省教育改革项目(HNJG-2022-1047)。
伴随近十年来高等教育领域中“大思政” 工作的不断推进,全国高校对课程思政不仅在认识上得到了提升,取得了一定成效。但是课程思政实践缺乏深层次和系统性,本文,基于《纲要》提出高校应在以往基础上,全域统筹,加快推进系统化、集成化...
关键词：课程思政 系统化 协同育人 
实践引导、多维协同下的《自动控制原理》课程思政建设研究
《创新教育研究》2024年第4期374-379,共6页苗爱敏 张小花 刘芹 程丽 黎敏 
文章针对《自动控制原理》课程的思政建设,提出了实践引导、多维协同理念下的《自动控制原理》课程思政建设。通过实践引导,强化学生对自动控制原理的理解和掌握,培养学生的实践能力和创新精神。通过多维协同,整合各种资源,形成全方位...
关键词：《自动控制原理》 课程思政 实践引导 多维协同 
《自动控制原理》课堂教学中几类创新思维的运用
《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》2023年第12期58-61,共4页杨飞飞 陶玉昆 姜素霞 
探讨了《自动控制原理》课堂教学中原创性的几种授课思维,并分析了其独特的优势和作用。历史线思维法跨越时空的限制,思维导图法锻炼学生的概括总结能力,多感官学习法加强音频作业的布置比例,可执行意图表培养终身学法借助当前精力管理...
关键词：自动控制原理 课堂教学 授课思维 
应用型人才培养的《自动控制原理》课程教学改革探索
《辽宁青年》2023年第23期0044-0045,共2页孙振 
“自动控制原理”是高校自动化和测控专业的必修课,在应用型人才培养目标的要求下,本文针对目前该门课程的教学现状,针对性的从教学内容、实践教学、教学方法和考核模式等四个方面提出了课程改革措施。通过这些措施的实施,学生的学习兴...
关键词：自动控制原理 应用型 教学内容 教学改革 
《自动控制原理》课程思政教学探讨
《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》2023年第11期37-40,共4页黄俊 孙渊 章月圆 
苏州大学2023年度高等教育教改研究课题,国家级一流本科专业项目;江苏高校品牌专业建设工程项目;江苏省一流本科专业项目。
“高校立身之本在于立德树人”,高校专业人才培养的主要目标在于是否需要人才培养出具有高度的文化水平同时拥有高度道德素质水平的人才。文章将《自动控制原理》课程中的教学内容与当前的思想政治热点进行结合并加以叙述,在授课过程中...
关键词：立德树人 自动控制原理 思想政治教育 
《自动控制原理》课程思政研究与探索
《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》2023年第10期24-26,共3页赵冬 任璐 
本文由安徽大学《自动控制原理》线上线下混合课程校级质量工程(2022xjzlgc257)资助。
《自动控制原理》课程是是自动化专业及相关电气类专业的主干专业基础课,是一门相对难学、枯燥的课程,加入思政内容教学设计,融入爱国精神、工匠精神、团队精神;提高学生稳定意识、大局意识、协作意识、规划意识、底线意识;培养工科人...
关键词：自动控制原理 课程思政 立德树人 
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