新闻史课程思政教学的实施及效果评估  

作　　者：王咏梅 程磊 

机构地区：[1]山东大学新闻传播学院

出　　处：《青年记者》2020年第34期67-68,共2页Youth Journalist

基　　金：山东大学教学改革项目“中国新闻事业史课程思政教学能力提升研究”的阶段性成果。

摘　　要：中国新闻史课程思政教学的意义及现状习近平总书记强调,要“使各类课程与思想政治理论课同向同行形成协同效应”①,由“思政课程”转向“课程思政”势在必行。作为新闻学专业的基础课程,中国新闻史的日常教学在融入思政元素时具有独特的优势:新闻史教学讲求理论性和实践性的结合、历史性和当代性的对比。

关 键 词：中国新闻史 思想政治理论课 课程思政 新闻学专业 思政教学 思政课程 日常教学 新闻史教学 

分 类 号：G219.29-4[文化科学—新闻学] G641