初中生物教学中提高学生生态意识教育的策略  

作　　者：余美霞 

机构地区：[1]新疆维吾尔自治区昌吉州阜康市第四中学,新疆昌吉831500

出　　处：《科学咨询》2020年第43期200-200,共1页

摘　　要：随着社会经济水平的不断提高,世界上的人口数量越来越多,并且工业水平快速发展,使人们的生活水平从物质、精神等各个方面都得到了提高。但与此同时也对环境造成了一定的污染,打破了生态平衡,出现了很多生态失衡方面的问题[1]。教师要在生物教学过程中,加强生态意识教育,使学生形成正确的三观,让学生能够爱护、保护自然生态。

关 键 词：初中生物教学 生态意识教学 策略 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]