提问点亮想象力的火花--小学数学课堂提问的探索  

作　　者：黄凯花 

机构地区：[1]江苏省启东市南苑小学,江苏南通226200

出　　处：《科学咨询》2020年第43期233-233,共1页

摘　　要：亚里士多德曾说过,思维是从惊讶和问题开始的。小学数学是初级学习阶段的一门重要科目,不仅要帮助学生完成基础知识积累,更要培养学生的思维能力和想象能力,为学生的未来学习和发展做好准备。课堂提问是课堂教学中不可或缺的重要环节,精心巧妙的课堂提问能激发起学生的好奇心和求知欲,擦亮学生思维的火花,促进学生思维能力、想象能力的发展。本文对小学数学教学中借助课堂提问激活学生思维和想象的策略展开论述。

关 键 词：小学数学 课堂提问 想象力 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]