信息技术环境下乡土文化融入初中语文综合性学习的探索  

作　　者：张玉清 

机构地区：[1]广东省中山市坦洲实验中学,广东中山528467

出　　处：《教育信息技术》2020年第11期51-54,共4页Educational Information Technology

基　　金：全国教育信息技术研究“十二五”规划2017年度重点课题“信息技术下初中语文综合性学习中乡土资源的利用探究”(课题立项号:174420013)的研究成果。

摘　　要：乡土文化融入初中语文综合性学习是一项非常重要的学习形式,对培养初中生的学习热情、团结协作意识、自主探究研讨、创新实践能力、调动学习兴味、拓展学生的思路、培养正确的人生观、提高学生语文素养等都具有积极的作用。文章探讨在信息技术环境下如何将中山乡土文化融入初中语文综合性学习,改变了初中生固有学习方式,改革了初中语文教学方法和教学内容,拓宽了初中语文学习的路径,发挥了初中语文综合性学习功能。

关 键 词：信息技术 初中语文 综合性学习 乡土文化 

分 类 号：G434[文化科学—教育学] G633.3[文化科学—教育技术学]