PBL教学模式结合现场观摩在内镜中心护理临床教学中的运用分析  

作　　者：张玉莲[1] 陈娜 

机构地区：[1]内蒙古巴彦淖尔市医院内镜中心,内蒙古巴彦淖尔015000

出　　处：《中西医结合心血管病电子杂志》2020年第36期142-142,共1页Cardiovascular Disease Electronic Journal of Integrated Traditional Chinese and Western Medicine

摘　　要：目的分析PBL教学模式结合现场观摩在内镜中心护理临床教学中的运用效果。方法现将我院内镜中心接收的临床护理实习生60名运用随机数字表法分成观察组和对照组各30名学生,对照组运用传统教学方式,观察组则采取PBL教学模式结合现场观摩教学法,对比两种教学模式的临床应用效果。结果观察组实习生最终对内镜中心护理理论知识、临床实践知识、学习积极性、护理综合能力以及对教学方式的满意度评分指标均优于对照组(P<0.05)。结论将PBL教学模式结合现场观摩法应用于内镜中心护理临床教学中,能够进一步提升教学质量,促进学生的学习积极性,提高实习生临床护理学习效果。

关 键 词：PBL教学模式 现场观摩 内镜中心 护理临床教学 运用分析 

分 类 号：R471[医药卫生—护理学]