乡村振兴背景下农村中等职业学校教育质量综合评价的改革与创新  

作　　者：刘涛[1] 

机构地区：[1]广东省梅州农业学校,广东梅州514011

出　　处：《安徽农学通报》2020年第23期173-177,共5页Anhui Agricultural Science Bulletin

基　　金：广东省教育科学“十二五”规划2014年度教育研究重点项目《农村中等职业教育质量综合评价研究》研究成果(项目编号:2014ZQJK020)。

摘　　要：教育质量是学校可持续发展的核心,教育质量评价对教育质量的提高起到引领、诊改、激励等作用。以立德树人为根本,以强农兴农为己任,培养知农爱农新型人才,一直是我国农村中等职业学校的特色和优势。该文针对农村中等职业教育基本特征所决定的教育质量评价的特殊性,论述了乡村全面振兴的农村职业教育质量综合评价改革与创新,提出了引领农村中等职业学校提升办学水平和人才培养质量的对策建议,为乡村全面振兴贡献。

关 键 词：乡村振兴 农村中等职业教育 教育质量评价 教育改革 

分 类 号：F323[经济管理—产业经济]